人才资源流动可以当成一种投资看待，即劳动者为了在今后一个相当长的时间段内获得收益而在早些时候承担这种投资资本。如果与流动相关的收益超过了与之相联系的货币成本和心理成本。那么，我们就可以认为，劳动这要么会觉得更换工作，要么会决定进行地理上的迁移，或者两者兼而有之。农村教师在准备流动期间，可以边工作边准备，这份工作为其提供了物质保障。同时，他们在合同期满后的流动，可以直接流动，无需承担任何费用。若他们在合同期内的流动，需缴纳一定的违约金，而且教龄和津贴等方面也会受影响。这使在合同期内的农村教师在流动选择有一定影响。但是当下即便提高农村教师待遇和改善农村教师生活条件，但其与城市之间的差距在短期内并不会有多大的改善，而直接进入城市学校，他们待遇和生活条件的改善力度远远大于农村学校。而且即便需要支付违约金，这种费用的支付只是一次性的，而当他们获得城市教师编制，其获得的比农村高的收益则是终生的。同时，进入农村从教的教师大都来自原乡原土，他们流入的城市基本是其所在地的县城、市区或省会，这与其原来生活环境的生活习惯、风土人情并没有很大的差异。所以，他们流动时承担的货币成本和心理成本并不大，且有坚实的后方让其“进可攻，退可守”。这种风险低、回报高、有保障的农村教师流入城市的局面难以改变。
二、“东方之星”沉船事件中的新闻报道框架分析
自有品牌仍是核心